教育部：確有必要可實(shí)施教育懲戒

教育部制定頒布《規(guī)則》：把教育懲戒還給老師，大家怎么看?

明確禁止了七類不當(dāng)教育行為：

一、身體傷害，以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰;

二、超限度懲罰，超過(guò)正常限度的罰站、反復(fù)抄寫，強(qiáng)制做不適的動(dòng)作或者姿勢(shì)，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰;

三、言行侮辱貶損，辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán);

四、因個(gè)人或者少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)行為而懲罰全體學(xué)生;

五、因?qū)W生個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)而懲罰學(xué)生;

六是因個(gè)人情緒、好惡實(shí)施或者選擇性實(shí)施教育懲戒;

七是指派學(xué)生代替自己對(duì)其他學(xué)生實(shí)施教育懲戒。

據(jù)教育部官網(wǎng)消息，日前，教育部制定頒布了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》?！兑?guī)則》規(guī)定，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。同時(shí)，根據(jù)程度輕重，《規(guī)則》將教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴(yán)重教育懲戒三類。

一般教育懲戒包括點(diǎn)名批評(píng)、做口頭或者書(shū)面檢討、增加額外教學(xué)或者班級(jí)公益服務(wù)任務(wù)、一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立、課后教導(dǎo)等;較重教育懲戒包括德育工作負(fù)責(zé)人訓(xùn)導(dǎo)、承擔(dān)校內(nèi)公共服務(wù)、接受專門的校規(guī)校紀(jì)和行為規(guī)則教育、被暫?；蛘呦拗茀⒓佑斡[以及其他集體活動(dòng)等;嚴(yán)重教育懲戒包括停課停學(xué)、法治副校長(zhǎng)或者法治輔導(dǎo)員訓(xùn)誡、專門人員輔導(dǎo)矯治等。

《規(guī)則》將于2021年3月1日起實(shí)施。

《規(guī)則》一報(bào)道，可以說(shuō)是一石激起千尺浪!不少出生在上個(gè)世紀(jì)七十年代、八十年代和九十年代的網(wǎng)友表示，小時(shí)候犯錯(cuò)經(jīng)常會(huì)被老師罰，而且很多時(shí)候還被打，若給父母知道又是一場(chǎng)混合雙打。

不過(guò)，這次《規(guī)則》所說(shuō)的教育懲戒與體罰和變相體罰是不同性質(zhì)的行為，也就是說(shuō)，老師是不能體罰學(xué)生的。

傳統(tǒng)的教育方式有的還是值得繼承的，不能一概而論取締，像站立、靠墻、停學(xué)、寫檢討和保證書(shū)之類的還是需要的。嚴(yán)是愛(ài)，松是害，樹(shù)苗要從小育。

對(duì)孩子進(jìn)行教育懲戒是完全有必要的，該懲戒就得要懲戒，不然孩子怎知事情的輕重!現(xiàn)在老師家長(zhǎng)不告訴他是非對(duì)錯(cuò)，將來(lái)不明是非的人大有人在。有的孩子確實(shí)嬌生慣養(yǎng)或者頑劣，不服從管教，老師就必須樹(shù)立起威信，對(duì)孩子進(jìn)行一定的懲戒。

思想品德教育是重中之重。從小要教育學(xué)生五講四美三熱愛(ài)，犯了錯(cuò)誤要罰站立、罰勞動(dòng)，罰抄書(shū)!社會(huì)主義接班人首先要樹(shù)立精神文明。所以，我們做家長(zhǎng)的要全力支持教育部的規(guī)定，理解支持老師的教育懲戒，堅(jiān)決遏制校園內(nèi)的不正之風(fēng)，為國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的接班人!